PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Uno de los problemas, en cuanto a las pasantías es la casi inexistencia de materiales como manuales decretos, resoluciones, entre otros; que norman las pasantías, ocurriendo así, el desconocimiento de los actores principales del proceso de pasantías de los basamentos teóricos en el cual se apoya dicho proceso. Poseer capacidad y aptitud de diálogo, para el trabajo en equipo donde pueda relacionarse con los alumnos, docentes y empresas. Ser reflexivo, persistente, tenaz, comprometido, humanizante y sencillo, conocedor de los procesos administrativos y autogestionario.
Es por esto, que se toma la iniciativa de crear un mecanismo que permita aclarar, normar y reglamentar este proceso para que rija las pasantías tomando en cuenta el proyecto curricular, instrumento que permite resolver "el por qué", "el cómo", "el cuándo", "el dónde" del proceso educativo con el fin de lograr la formación adecuada del egresado. Accediendo así, a trazar un sendero que permita un estudio completo del proceso de pasantías llevado a cabo por los estudiantes del 2do año de Ciencias Básicas mención Informática, de la U.E.P. Andrés Bello, y lograr implementar o establecer líneas estratégicas de formación en los estudiantes, en cuanto al desarrollo endógeno local como una perspectiva desde su proceso de pasantías profesionales.